11.12.2023

                 Здорове харчування. Вітаміни і мікроелементи, їх вплив на здоров"я. Виготовлення  колажу "Вітаміни".

         — Щоб бути здоровим, активним, бадьорим, нормально рости і розвиватися, треба їсти корисні продукти. Вони мають бути багаті на вітаміни. Це речовини, які необхідні для життя людини, її росту і розвитку. Недарма «віта», перша частина слова «вітаміни», у перекладі з латинської мови означає «життя». Вітаміни підвищують стійкість організму до захворювань. Вони містяться в овочах, фруктах, ягодах, а також у різних крупах, м’ясі, яйцях, молоці та інших продуктах. У наш час відомо близько 30 вітамінів. Для зручності їх позначають буквами латинського алфавіту — А, В, С тощо. Вітамін А сприяє росту. Корисний для зору, шкіри, кісток. Вітамін В сприяє засвоєнню поживних речовин. Корисний для крові, нервів, шкіри. Вітамін С сприяє захисту від застуди, загоюванню ран. Корисний для кровоносних судин. Нестача вітамінів може призвести до порушення здоров’я і розвитку. Наприклад, коли бракує вітаміну А, дитина погано росте. Нестача вітаміну В призводить до порушення діяльності нервової системи тощо. Для нормальної роботи організму потрібні також мікроелементи — кальцій, фосфор, залізо та інші. Вони містяться в їжі у незначній кількості. Кожний мікроелемент виконує певну роль в організмі. Так, кальцій і фосфор потрібні для росту здорових зубів і кісток. Вони містяться в молоці, молочних продуктах, рибі. Залізо входить до складу крові і бере участь у забезпеченні організму киснем. Якщо в крові бракує заліза, то може з’явитися головний біль, шум у вухах, запаморочення, слабкість. Залізо міститься в таких продуктах, як печінка, м’ясо, яйця, яблука, білокачанна капуста, петрушка, квасоля тощо.

                                                         12.12.2023

         День читача "Чим більше будемо читати - тим більше будемо знати!"

Хтозна вже відколи
я люблю читати.
Якби не до школи —
не лягала б спати.
Я люблю читати
часто до півночі,
поки пелехаті
ляжуть сни на очі.
Я засну, раденька,—
сплять разом зі мною
явори Шевченка
над Дніпром-рікою.
В сні не знаю, де я,—
лину в піднебессі,
а в руках лілея
Українки Лесі...
На столі розкрита
книжечка весела — 
хитрий лис Микита 
в мандри йде на села.
Кіт-воркіт — на плоті
дядечка Малишка...
В навчанні й роботі
помагає книжка.
В новорічні свята
я напам'ять вчила
вірші про санчата
дідуся Максима.
Зайчика була б я
у ліску спіймала...
На човенці жабка
з вітром мандрувала.
Хотіла б я уміти
швидко так читати,
щоб усі на світі
книги прочитати! 
Володимир Лучук

 -Чому дівчинку названо книголюбкою?
  Ми ходимо в школу, вчимося читати і писати, починаємо "дружити" з книгами. Що може бути цікавіше, ніж читання гарної книги? Читаючи, потрапляєш в таємничий і чарівний світ, переносишся в далеке минуле чи майбутнє.
   Книги відповідають на багато наших запитання, змушують думати і співпереживати героям. Вони розповідають про наших однолітків, показують, як  ведуть себе  хлопці в тій чи іншій ситуації, які проблеми постають перед ними. За допомогою книг ми вчимося на чужих помилках, не здійснюючи своїх.  Книг багато, вони вчать нас наук, допомагають орієнтуватися в житті. Потрібно читати книги, це допомагає у навчанні. 
    З раннього дитинства ми пізнаємо навколишній світ з книг, прочитаних дорослими.  Прочитавши книги, ми починаємо дізнаватися все більше нового і цікавого.  Деякі випадки у творах, які описані в книгах, трапляються у житті. У цих історіях завжди перемагає не багатий, а мудрий. 
   Читайте книги!  Їх багато і воно різні - це детективи, казки, жахи та історичні пригоди. 
   Прочитавши книгу, ми все більше починаю мислити і думати, отримувати величезне задоволення, дізнаємося  масу корисного і цікавого. А скільки буває ситуацій, коли може допомогти мудра порада з книги.  
   Деякі вчені і просвітителі вважали, що без книжок не можливо обійтися в житті. І просвітитель Гідро вважав: «Людина перестає мислити, коли перестає читати». Я з ним повністю згодна. Ось чому слід прагнути до спілкування з розумними книгами, слухати їхні слова, вчитися у них і самим ставати мудрішими.
   А зараз, любі дітки, я зачитаю вам присляв’я, а ви сиробуєте пояснити, як ви розумієте їх зміст.
● Хто більше  читає, той більше знає. 
● Книга - дзеркало життя. 
● Книги не говорять, а правду кажуть. 
● Золото добувають із землі, а знання з книги.
● Книга - твій друг, без неї як без рук. 
● Хто працює без книг, решетом воду черпає.
● Книга в щасті прикрашає, а в нещасті утішає. 

                                                                                    13.12.2023

                                                                       Читання улюблених казок

        Доброго дня, друзі. Всі ви любите читати і слухати казки. Сьогодні ми будемо мандрувати стежинками улюблених казок. У кожного з вас багато книжок  вдома,  багато з вас бере їх у бібліотеці. Добра, мудра, чарiвна казка завжди була у пошанi. Її із задоволенням слухають i дiти, i дорослi. Казки бувають рiзнi: довгi i короткi, веселi, чарiвнi, написанi автором або складенi народом. Проте у всiх казок є одна спiльна риса — мудрiсть. І особливо це проявляється у народній казці. Ми з вами, друзi, знаємо багато чудових українських народних казок. Дiйшли вони до нас завдяки талановитим оповiдачам, яких так багато було колись в Українi, та сумлiнним збирачам народного фольклору. 
        Казка запросила нас на гостини, щоб дiзнатися, чи добре ми пам’ятаємо її.

 Стежинка казкових героїв. Вікторина « З якої казки ми прийшли?» 
1) Як звали півника в казці « Колосок»? ( Голосисте горлечко ) 
2) В чий будиночок забралася Коза-Дереза? ( Зайчика ) 
3) Кому з героїв у скрутну хвилину допомогло гусеня ? ( Івасику-Телесику ) 
4) Чим пригощала Лисичка Журавля? (Молочною кашею) 
5) Кого зробив дід із соломи? (Бичка) 
6) Хто бігав наввипередки з їжаком? (Заєць ) 
7) Кого купив дід на базарі за три копи? ( Козу-Дерезу) 
8) Який казковий герой народився з горошини? (Котигорошко) 
9) Яка тварина прикинулася неживою серед дороги? (Лисичка) 
10) Хто викрав Івасика-Телесика? (Змія ) 
11) Хто прогнав Козу-Дерезу із зайчикової хатки? ( Рак) 
12) Як звати зеленого чоловічка з довгою бородою, який живе у пеньку? ( Ох) 
13) Назвіть улюблене взуття діда з казки Коза-Дереза? (Червоні чоботи) 
14) У якій казці битий небиту віз? ( Лисичка-сестричка і Вовк-панібрат) 
15) Кому в казці треба було відчинити, через поріг пересадити, 
нагодувати і спати покласти? ( Кобилячій голові) 
16) Кого в казці «Рукавичка» називали іклан? (Кабана) 

Стежинка « Відгадайка»

1.     Хто с хвостиком і з вушками?

        В кого лапки з подушками?

        Як ступа, ніхто не чує,

        Тихо, крадучись, полює. «Кіт у чоботях»  Ш.Перро)

2.      До школи прямує хлопчик дерев’яний.

         Чомусь потрапляє у цирк полотняний.

          Відома ця книжка тобі, чи не так?

          В пригодах яких побував цей хлопчак?«Золотий ключик» О.Толстой)

3.      Має клешні й довгі вуса

Я і сам його боюся,

Бо щипає мов гусак.

Ну а звуть щипаку…           (Рак «Зайчикова хатка»)

4.    Хоч у нього й шуба є,

Та як холод настає

 Він не їсть тоді, не п’є

А у лігво спать лягає.

                                          (Ведмідь)

Стежинка «Чарівні слова.»

       Пригадайте,  хто говорив такі чарівні слова?: 

1. «Сивко - бурко, віщий каурко? Стань переді мною, як…..»

(Іван – дурак. Казка «Сивка – бурка»)

2. «Сім – Сім, відкрий двері.»

(Алі –Баба. Арабська казка «Алі – Баба і сім розбійників.») 

3.      «Крекс, фекс, пекс!»

(Буратіно. О.Толстой «Золотий ключик, або пригоди Буратіно.»)

4.      «Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю.»

(Колобок. Українська народна казка.)

5.       «Один, два, три. Горщик, вари!»

(Дівчинка. Брати Грімм «Горщик каші»)

6.      «Котику-братику, несе мене Лиска

     По каменю-мосту на своєму хвосту,

      Порятуй мене!»

     («Казка про Котика і Півника»)

7.      «Призволяйся, Журавлику, призволяйся, лебедику…»

      («Лисичка та Журавель»)

                                                                14.12.2023

                                        Гра-конкурс "Розумники й розумниці"

Щось вiдоме i нове зустрiчає скрiзь тебе.

Все уважно розглядай, точну вiдповiдь шукай.

Щоб помилок уникати, треба розум розвивати,

Гостре око, слух, терпiння, і тодi прийде умiння,

І про тебе всамкiнець гості скажуть: «Молодець!»

1 тур

а) «Математична атака» (математика)

Розумники - 1

1. Скiльки сторiн у трикутника? (три)

2. Найбільше одноцифрове число. (9)

3. 60 хв—це...(1 година)

4. Як знайти невідоме ділене (частку помножити на дільник)

5. Якою є вага мішка цукру, якщо його половина важить 20кг? (40 кг)

Розумниці

1. Скiльки днiв у тижнi? (7)

2. Назвати найбiльше двоцифрове число.(99)

3. 60 секунд — це...(1 хвилина)

4. Як знайти невідоме зменшуване? (до різниці додати від’ємник)

5. Якi три однаковi числа необхiдно додати до 5, щоб отримати 11.(2)

Розумники - 2

1. Скільки місяців має рік? (12)

2. Скiльки сторiн у прямокутника? (4)

3. Найменше трицифрове число. (100)

4. Як знайти невідомий множник (добуток поділити на відомий множник)

5. Настав грудень. Розцвіло 9 ромашок, а потім ще 1. Скільки всього розцвіло ромашок? (У грудні ромашки не ростуть)

б) «Мовні загадки»

(1 бал отримає та команда, яка першою дізнається відгадку)

Ми, звичайно не хитруєм:

Нас і бачать, нас і чують –

Зовсім це не дивина.

Як же наші імена? (Звуки і букви)

Шiсть звукiв вiльно можна

Спiвати, як пiснi.

Цi звуки знає кожен.

Як звем їх? (Голоснi)

Я один в сім’ї такий,

Кажуть, надто вже м’який.

Хоч мовчун, та не дивак,

В словi я — не зайвий знак. (М’який знак)

Що за знак – стрункий мов спис,

Він над крапкою повис,

Спонука до поклику

Що за знак? (Знак оклику)

Я у кожній деревинці,

Квітці, кущику, травинці.

В класі ж на уроці мови

Ти побачиш мене в слові. (Корінь)

Ця хатинка невеличка,

Має 33 кімнати,

В кожній з них живе сестричка

Як же цю хатинку звати? (Абетка)